فایل ورد طراحي، اجرا و ارزشيابي تدريس الکترونيکي دروس بافت شناسي عملي و نظري، تجربه اي نوين در دانشگاه علوم پزشکي اصفهان

لینک دانلود

 فایل ورد طراحي، اجرا و ارزشيابي تدريس الکترونيکي دروس بافت شناسي عملي و نظري، تجربه اي نوين در دانشگاه علوم پزشکي اصفهان دارای 12 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد فایل ورد طراحي، اجرا و ارزشيابي تدريس الکترونيکي دروس بافت شناسي عملي و نظري، تجربه اي نوين در دانشگاه علوم پزشکي اصفهان  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي فایل ورد طراحي، اجرا و ارزشيابي تدريس الکترونيکي دروس بافت شناسي عملي و نظري، تجربه اي نوين در دانشگاه علوم پزشکي اصفهان،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن فایل ورد طراحي، اجرا و ارزشيابي تدريس الکترونيکي دروس بافت شناسي عملي و نظري، تجربه اي نوين در دانشگاه علوم پزشکي اصفهان :




نام کنفرانس، همایش یا نشریه : مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي

تعداد صفحات :12

مقدمه: سیستم آموزش الکترونیکی با استفاده از فناوری های پیشرفته و متنوع سعی در بهبود کیفیت فرایند یاددهی-یادگیری دارد. این پژوهش با هدف طراحی و اجرای سیستم نوین تدریس الکترونیکی دروس بافت شناسی عملی و نظری در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان انجام گردیده است.روش ها: این مطالعه به روش اقدام پژوهی در دانشکده پزشکی در گروه علوم تشریحی و بیولوژی مولکولی در سال تحصیلی 89-88، بر روی دانشجویان پزشکی دوره علوم پایه درس بافت شناسی عملی و نظری انجام گرفت. زیر ساخت های سخت افزاری و نرم افزاری لازم برای تدریس الکترونیکی فراهم گردید. به منظور ارزشیابی این فرایند، با همه مدرسین این درس (8 نفر) و تعدادی دانشجویان تحت مطالعه، مصاحبه شد. تحلیل داده ها به روش تحلیل محتوای مرسوم انجام شد.نتایج: طراحی، اجرای سیستم نوین تدریس الکترونیکی برای دروس بافت شناسی عملی و نظری، دانشجویان پزشکی دوره علوم پایه انجام شد. نتایج مصاحبه در ارتباط با ارزشیابی این سیستم، حاکی از بهبود فرایند یاددهی و یادگیری بود.نتیجه گیری: تدریس الکترونیکی به عنوان یک ساز و کار جدید که روش های یادگیری و تدریس متنوعی را با هم ادغام می نماید؛ موجب رضایت مندی بیشتری در دانشجویان و استادان شده است و می تواند با امکان انعطاف پذیری در یادگیری و با قابلیت بهره گیری از مزایای هر دو روش آموزش حضوری و الکترونیکی، یادگیری را افزایش دهد. از این رو پیشنهاد می گردد به عنوان یک روش ارائه آموزش موثر، در دانشگاه های علوم پزشکی کشور مورد توجه قرار گیرد.
كلید واژه: تدریس الكترونیكی، بافت شناسی، علوم پایه

توضیحات بیشتر